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Cinco campus de Sunnyside necesitarán reparaciones o reemplazos de techos importantes en los próximos cinco años, según una reciente evaluación de techos en todo el distrito.

La junta directiva del Distrito Escolar Unificado de Sunnyside revisó el informe de Progressive Roofing (Techos Progresivos) durante su reunión del martes, con el Director de Operaciones Abel Morado guiando a los miembros de la junta a través de los siguientes pasos.

La discusión se dio luego de una conversación centrada en un informe preliminar incluido en una evaluación del estado de las instalaciones de todo el distrito.

El distrito contrató a Progressive Roofing en enero para el mantenimiento preventivo semestral de todos los edificios del distrito. Esto incluye no solo las escuelas, sino también los edificios administrativos. Como parte del contrato, Progressive proporcionó al distrito un análisis de los techos, junto con recomendaciones para mejoras y reparaciones.

Aunque los miembros de la junta directiva no discutieron los costos potenciales durante la reunión, incluso algunos edificios que fueron calificados en excelente estado presentaban problemas significativos.

Cada edificio fue clasificado y codificado con un color determinado según su condición. El rojo indica que el techo está en malas condiciones y tiene una expectativa de vida de cinco años o menos; el amarillo significa que el techo está en condiciones regulares y tiene una expectativa de cinco a diez años; y el verde significa que el techo está en muy buenas condiciones y tiene una expectativa de entre diez y quince años.

De los 24 edificios evaluados, cinco tenían techos con una expectativa de vida útil de cinco años o menos: Apollo Middle School, Parent Community Educational Center, Summit View Elementary, Star High School y Sunnyside High School.

“No es una sorpresa que Sunnyside (esté en rojo),” dijo Morado. “La mayor parte de Sunnyside se construyó en la década de 1950. Es de esperarse que algunas cosas comiencen a fallar.”

Algunos de los hallazgos clave que resultaron en una expectativa de vida en el rango rojo incluyeron madera expuesta y podrida, escombros, tejas faltantes, agua estancada y árboles demasiado crecidos.

Cuatro edificios tenían techos que se codificaban principalmente en verde: Rosemarie Rivera Elementary School (la escuela primaria Rosemarie Rivera), Ocotillo Learning Center (el Centro de Aprendizaje Ocotillo) Esperanza Elementary School (la escuela primaria Esperanza), and Mission Manor Elementary School (la escuela primaria Mission Manor). Los funcionarios del distrito señalaron que tres de los cuatro edificios habían recibido techos nuevos recientemente, lo que contribuyó a su expectativa de vida útil prolongada.

Pero los edificios verdes aún tenían problemas, como escombros, bordes metálicos doblados, desagües obstruidos, árboles demasiado grandes y más. 

“Cuando (la empresa de techado dijo) dijo que hay mucho equipo viejo allá arriba, no estaban mintiendo,” dijo Morado. “Hemos subido y encontramos refrigeradores que debían haber estado allí desde la década de 1980.”

El informe de la empresa de techado recomendó un mantenimiento e inspecciones regulares en todas las propiedades del distrito para mantener los techos en buen estado. 

La línea de tiempo para arreglar los techos que cayeron en la zona roja no se determinó durante la reunión. Morado dijo que el distrito comparará cotizaciones de diferentes empresas locales y elegirá la cotización que mejor se ajuste a su presupuesto.

“Algunas de nuestras escuelas definitivamente están mostrando su edad, incluso las más nuevas,” dijo el Superintendente del Distrito, José Gastelum. “Los baños están en buenas condiciones, pero creo que esos se hicieron hace unos ocho o nueve años, cuando se aprobó el bono… un proyecto de $7 millones para hacer baños en todo el distrito. Pero así es como funciona. Se necesita mano de obra, se necesita dinero. Y eso fue $7 millones hace nueve años, probablemente serían el doble si estuviéramos hablando de algo similar hoy.”

Señaló la posibilidad de una elección de bonos, diciendo que la evaluación completa del estado de las instalaciones en todo el distrito ayudará a determinar si pedir a los votantes que aprueben un bono es la mejor opción.

“Creo que una de las cosas que vamos a encontrar… es que la cantidad de dinero que tenemos para gastos de capital, la cantidad de dinero con el aumento de capital y la cantidad de costos para que nuestras escuelas vuelvan a donde deben estar, habrá una diferencia,” dijo Morado. 

La junta directiva y los funcionarios del distrito dijeron que discutirán el tema más a fondo cuando esté disponible el informe completo sobre mejoras en las instalaciones.

Abbie Andrus es egresada de la Universidad de Arizona y reportera del Foco de Tucson. Comunícate con ella en asandrus@arizona.edu.

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